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本部門職責是什么? 人員對職責是否清楚? 詢問行政部經理:主要負責文件記錄控制、人員能力與培訓管理、管理體系的運行控制、目標分解及考核等。 行政部經理清楚的回答出自身的職責,其認為行政部人員職責分配合理,可各司其職,順利完成各項工作。 目標指標的**及分解、考核情況? 對質量目標進行分解,形成質量目標分解表(各部門),并執行季度考核,提供質量目標考核表,季度考核:各項目標完成。 提供目標指標完成統計,季度完成情況良好。 如何進行內部溝通和信息交流?效果如何? 內部溝通和信息交流的形式有會議、談話、寫信、電子郵件、面談等形式。在公司和部門**這一層次,不定期由總經理召集會議,就有關管理管理體系運行情況(包括管理管理體系的有效性)進行溝通,由各部門**將有關信息在本部門傳達。 內部溝通機制基本形成。 請介紹本公司資源配置情況(需求)。資源:基礎設施及工作環境方面要求?目前尚有哪些應改進的方面? 公司現有的人力資源,包括設計人員、管理人員、業務人員、司機等;資金和設備均能滿足當前服務及辦公經營的需要。 隨著經營的需要,本公司將不斷優化資源配置,以適應不斷發展的需要。 組織的知識 定期總結并收集各項管理經驗,并進行交流。 以確保經驗知識的積累;獲取組織內部人員的知識和經驗;從顧客、供應商和合作伙伴方面收集知識;獲取組織內部存在的知識(隱性的和顯性的);與競爭對手比較;與相關方分享組織知識;根據改進的結果*新必要的組織知識。 體系文件的**、批準、發布和更改是否符合標準的要求?文件的更改和修訂狀態是否得到識別? 行政部是否保存有本部門所使用的文件,是否有文件清單?文件的保存是否得當,在現場有無作廢文件被非預期使用?外來文件如何控制?是否確保各崗位員工明確其活動所依據的文件? 是否及時將作廢文件撤出使用場所或加以標識? **有文件控制程序,規定了對文件的編制、審批、作廢、修改等的控制要求。 現場檢查,文件的編制、審核、批準符合要求。文件的更改得到了相關人員的審批。文件修訂狀態得到識別。在各部門可以得到相關文件的適用版本。未發現作廢文件非預期使用,文件保存良好,清晰完整。外來文件受控。所有受控文件均加蓋受控章。提供〈有效文件清單及收發記錄〉,對所有文件進行了登記和發放,記錄內容符合要求。明確了各崗位員工明確其活動所依據的文件。作廢文件由行政部及時收回并銷毀。